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绘本阅读课程宣传词

来源:首页 | 时间:2018-12-14

  【绘本阅读课程】 语言运用能力是思维发展的重要组成部分, 对于儿童的早期发展也起着至关 重要的作用。“老约翰绘本馆”根据儿童年龄段特点,选取数理、语言、认知、 科普、空间、情商培养等主题图画书,结合绘画、表演、手工、厨艺等多元迁移 活动引导儿童深度阅读。我们采用“故事+体验=内化”的方式,帮助儿童提升语 言表达和语言运用能力, 并且透过语言能力的发展来提升幼儿的创造力、 想象力、 专注力、审美情趣、探索精神?? 【课程设置目标】 1、阅读不同种类的绘本,满足并提升幼儿阅读兴趣,促进幼儿自主阅读的发展; 2、多种形式迁移活动,提升幼儿多元能力,促进幼儿思维灵活性的发展; 3、充分尊重幼儿自我意愿的表达,建立自我意识,促进幼儿思维独创性的发展; 4、启发式的深度阅读,引起幼儿思考,帮助幼儿建立自己的思维体系,促进幼 儿思维深刻性的发展; 5、互动式教学,引导幼儿积极参与,表达思想,发展幼儿语言表达能力和思维 敏捷性。 【课程设置说明】 1、精选世界获奖绘本童书,充分感受图画书的魅力,让幼儿从小爱上阅读; 3、在绘本阅读及延伸活动中,发挥幼儿想象,提高幼儿创造力; 4、在多人分享阅读中,认知他人、体验快乐,发展幼儿人际交往能力; 5、多元形式的延伸活动中,发展幼儿表演、系统认知、动手操作等能力; 6、充分的师生互动,激发幼儿融入课堂,培养幼儿思考并参与的主动性。 爱阅读 会思考 促想象 有创意

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